Publikálva: 2020.03.12.
A hazai pénz- és elszámolásforgalom jelentős újdonságaként 2020. március 2.-án elindul az Azonnali Fizetési Rendszer. A változás érinti a Diákhitel Központ részére indított fizetések elszámolását is.
 

Az új rendszerről általánosan ide  kattintva tájékozódhat.

2020. március 2-át követően a Társaságunk részére banki átutalás útján teljesített bármilyen befizetés esetén a befizetések feldolgozása és jóváírása azonnal megtörténik Társaságunk számlavezetőjénél, a Magyar Államkincstárnál (MÁK). Társaságunk a befizetések technikai elszámolását az erről szóló MÁK értesítés megérkezését követően, tehát a befizetés napját követő első munkanapon (hétvégi és munkaszüneti napok esetében tehát a rá következő első munkanapon) végzi el. Az ügyfeleink számláin a jóváírások ugyanakkor a hétvégi és munkaszüneti napok esetében is értéknaposan* kerülnek elszámolásra.

(Példa: egy ügyfél által szombaton indított utalás esetén a Magyar Államkincstár azonnal jóváírja a befizetést a Diákhitel Központ pénzforgalmi számláján. A befizetésről a Kincstár hétfői nap folyamán küld értesítést a Diákhitel Központnak, aki aznap technikailag is jóváírja az ügyfél számláján az adott befizetést szombati értéknappal, azaz úgy, mintha az már szombaton megérkezett volna az ügyfél hitelszámlájára.)

A bankkártyás befizetések esetében az elszámolásforgalom változatlan. Bővebb információk ide (https://www.diakhitel.wpsandbox.introweb.hu/gyik/bankkartyas-fizetes.html ) kattintva érhetők el.

*értéknap: az átutalásoknál használatos kifejezés: azt a napot jelenti, amikor az adott művelet ténylegesen teljesül. Jelen esetben azt a napot jelöli, amelyen a Diákhitel Központ Zrt. számlavezetését végző Magyar Államkincstár a befizetést jóváírja.

Így tudsz Diákhitelt igényelni
  • Válaszd ki az intézményedet!
  • Jelentkezz be a Neptun rendszerbe!
  • Az Ügyintézés menüpontban válaszd a Diákhitel igénylése lehetőséget!

Ha a Neptun rendszer nem elérhető, akkor a Diákhitel Direkt felületen, vagy Diákhitel Partnerpontjainkon is el tudod indítani az igénylést.

Nézd meg további bejegyzéseinket is!

További híreink

  • Publikálva: 2026.08.21.

    Hogyan könnyítheted meg az első hónapokat az egyetemen? A tudatos tervezés, a megfelelő időbeosztás, a közösségi programok mind-mind segíthetnek a zökkenőmentes tanévkezdésben.

  • Publikálva: 2026.08.19.

    Az egyetemi évekkel egy új fejezet kezdődik tele újdonságokkal és meghatározó élményekkel. A tudatos felkészülés és tervezés sokat segíthet, hogy már a kezdeti időszak is gördülékenyen menjen.

  • Publikálva: 2026.08.17.

    A Diákhitel Központ minden ügyfele számára biztosítja a Qvik fizetési kérelem szolgáltatást. Ezzel gyorsabbá, egyszerűbbé és kényelmesebbé válik a havi törlesztés. A szolgáltatás nemcsak a törlesztést könnyíti meg, segít elkerülni a késedelmes vagy pontatlan teljesítést és az ezzel járó következményeket is. Cikkünkben összegyűjtöttük a legfontosabb kérdéseket, amelyekre a válaszokat is megtalálod.

  • Publikálva: 2026.08.21.

    Hogyan könnyítheted meg az első hónapokat az egyetemen? A tudatos tervezés, a megfelelő időbeosztás, a közösségi programok mind-mind segíthetnek a zökkenőmentes tanévkezdésben.

  • Publikálva: 2026.08.19.

    Az egyetemi évekkel egy új fejezet kezdődik tele újdonságokkal és meghatározó élményekkel. A tudatos felkészülés és tervezés sokat segíthet, hogy már a kezdeti időszak is gördülékenyen menjen.

  • Publikálva: 2026.08.17.

    A Diákhitel Központ minden ügyfele számára biztosítja a Qvik fizetési kérelem szolgáltatást. Ezzel gyorsabbá, egyszerűbbé és kényelmesebbé válik a havi törlesztés. A szolgáltatás nemcsak a törlesztést könnyíti meg, segít elkerülni a késedelmes vagy pontatlan teljesítést és az ezzel járó következményeket is. Cikkünkben összegyűjtöttük a legfontosabb kérdéseket, amelyekre a válaszokat is megtalálod.

  • Publikálva: 2026.08.14.

    A pályaválasztásról legtöbbször a diákok és a szülők kapcsán beszélünk, pedig a pedagógus is meghatározó szereplő. Cikksorozatunk záró részében Dallos Csilla pályaválasztási- és karriertanácsadóval arról beszélgettünk, hogy a pedagógusok hogyan tudják segíteni ezt a folyamatot. A szakértő úgy látja: az iskola az a közeg, ahol a fiatal sok időt tölt és hosszú időn át visszajelzéseket kap önmagáról. Arról, hogyan gondolkodik, miben kitartó, hol bizonytalanodik el, mi kelti fel az érdeklődését. A pedagógus jelenléte már csendes, mégis nagyon erős hatású.