Publikálva: 2023.12.20.

Tájékoztatjuk ügyfeleinket, hogy a Diákhitel Központ Zrt. bankszámláira történt befizetések ügyfélszámlákon történő jóváírására továbbra is értéknaposan kerül sor. Az év végi munkarend miatt a 2023. év végi és a 2024. év eleji befizetések feldolgozása az alábbi táblázatban foglaltak szerint fog megtörténni.

Befizetések DHK Zrt. bankszámláin történő jóváírás napja DHK Zrt. által történő feldolgozás napja Diákhitel Direktben/IVR-ban lekérdezhető
2023. december 29. 2024. január 02. 2024. január 02.
2023. december 30. 2024. január 02. 2024. január 02.
2023. december 31. 2024. január 02. 2024. január 02.
2024. január 01. 2024. január 03. 2024. január 03.
2024. január 02. 2024. január 03. 2024. január 03.

 

A hallgatói hitelrendszerről szóló 1/2012. (I. 20.) Korm. rendelet értelmében a szabad felhasználású diákhitel (Diákhitel1) esetében a tárgyévben meg nem fizetett Diákhitel kamat tőkésítésére évente egyszer kerül sor. Társaságunk a kamat tőkésítésére vonatkozó elszámolást 2024. január 2-án (2023. december 31-i értéknappal) végzi. A 2023. évi tőkésített kamat összegével növelt tőketartozás az ügyfélszámlák nyitóegyenlegében a Diákhitel Direkt fiókkal rendelkező ügyfelek számára leghamarabb 2024. január 3-án lesz látható, illetve telefonos automata menürendszer (IVR) lekérdezési felületén meghallgatható.

(Értéknap: általában az átutalásoknál használatos kifejezés. Azt a napot jelenti, amikor az adott művelet ténylegesen teljesül. Jelen esetben azt a napot jelöli, amelyen a Diákhitel Központ Zrt. számlavezetését végző Magyar Államkincstár a tranzakciót teljesíti.)

Így tudsz Diákhitelt igényelni
  • Válaszd ki az intézményedet!
  • Jelentkezz be a Neptun rendszerbe!
  • Az Ügyintézés menüpontban válaszd a Diákhitel igénylése lehetőséget!

Ha a Neptun rendszer nem elérhető, akkor a Diákhitel Direkt felületen, vagy Diákhitel Partnerpontjainkon is el tudod indítani az igénylést.

Nézd meg további bejegyzéseinket is!

További híreink

  • Publikálva: 2026.08.21.

    Hogyan könnyítheted meg az első hónapokat az egyetemen? A tudatos tervezés, a megfelelő időbeosztás, a közösségi programok mind-mind segíthetnek a zökkenőmentes tanévkezdésben.

  • Publikálva: 2026.08.19.

    Az egyetemi évekkel egy új fejezet kezdődik tele újdonságokkal és meghatározó élményekkel. A tudatos felkészülés és tervezés sokat segíthet, hogy már a kezdeti időszak is gördülékenyen menjen.

  • Publikálva: 2026.08.17.

    A Diákhitel Központ minden ügyfele számára biztosítja a Qvik fizetési kérelem szolgáltatást. Ezzel gyorsabbá, egyszerűbbé és kényelmesebbé válik a havi törlesztés. A szolgáltatás nemcsak a törlesztést könnyíti meg, segít elkerülni a késedelmes vagy pontatlan teljesítést és az ezzel járó következményeket is. Cikkünkben összegyűjtöttük a legfontosabb kérdéseket, amelyekre a válaszokat is megtalálod.

  • Publikálva: 2026.08.21.

    Hogyan könnyítheted meg az első hónapokat az egyetemen? A tudatos tervezés, a megfelelő időbeosztás, a közösségi programok mind-mind segíthetnek a zökkenőmentes tanévkezdésben.

  • Publikálva: 2026.08.19.

    Az egyetemi évekkel egy új fejezet kezdődik tele újdonságokkal és meghatározó élményekkel. A tudatos felkészülés és tervezés sokat segíthet, hogy már a kezdeti időszak is gördülékenyen menjen.

  • Publikálva: 2026.08.17.

    A Diákhitel Központ minden ügyfele számára biztosítja a Qvik fizetési kérelem szolgáltatást. Ezzel gyorsabbá, egyszerűbbé és kényelmesebbé válik a havi törlesztés. A szolgáltatás nemcsak a törlesztést könnyíti meg, segít elkerülni a késedelmes vagy pontatlan teljesítést és az ezzel járó következményeket is. Cikkünkben összegyűjtöttük a legfontosabb kérdéseket, amelyekre a válaszokat is megtalálod.

  • Publikálva: 2026.08.14.

    A pályaválasztásról legtöbbször a diákok és a szülők kapcsán beszélünk, pedig a pedagógus is meghatározó szereplő. Cikksorozatunk záró részében Dallos Csilla pályaválasztási- és karriertanácsadóval arról beszélgettünk, hogy a pedagógusok hogyan tudják segíteni ezt a folyamatot. A szakértő úgy látja: az iskola az a közeg, ahol a fiatal sok időt tölt és hosszú időn át visszajelzéseket kap önmagáról. Arról, hogyan gondolkodik, miben kitartó, hol bizonytalanodik el, mi kelti fel az érdeklődését. A pedagógus jelenléte már csendes, mégis nagyon erős hatású.